Биологический факультет

Современные технологии в педагогическом процессе

Современные требования к профессиональным компетенциям молодых специалистов предполагают умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. В условиях сложившейся эпидемиологической обстановки возможность использования ИКТ для организации учебно-образовательного процесса как в школе, так и в вузе не вызывает сомнения.

Молодой специалист должен уметь организовать учебный процесс, используя все доступные образовательные платформы и ИКТ. В настоящее время это является актуальной задачей образовательного процесса в вузе. Для возможности выступить не только участником образовательного процесса, но и его организатором в рамках дисциплин «Педагогический практикум» и «Методика преподавания химии» студенты биологического факультета проводят уроки-тренинги с учащимися учреждений образования, которые являются филиалами биологического факультета.

22 апреля 2021 года студенты и преподаватели биологического факультета организовали тренинговые занятия и использованием ИКТ в рамках дисциплины «Педагогический практикум», проведенного на платформе MOODLE. Учащиеся 11 класса ГУО «СШ № 8 г. Гомеля» получили не только новые знания по теме «Химические свойства металлов», но и приобрели навыки работы с использованием QR-кода, позволившего быстро переходить между сайтами на этапе ознакомления с новой информацией, а также при закреплении пройденного материала.

Качество дистанционного урока по химии контролировала учитель химии Юлия Броварская. В конце урока для учащихся 11 класса была проведена презентация факультета с целью профориентации. Работу организовали факультетский руководитель педагогической практики, доцент кафедры химии С.М. Пантелеева и старший преподаватель кафедры О.В. Пырх. Таким образом, на кафедре химии биологического факультета продолжается работа по внедрению ИК-технологий в «Методику преподавания химии» и обучение студентов использования навыков элементов современных технологий в будущей педагогической деятельности.